África/Por: ELWIN MANDOWA/Fuente: http://www.africaglobalvillage.com/

¿Cómo pueden las personas en África adquirir las habilidades para digitalizar el trabajo y ayudar a diversificar y hacer crecer las economías?

Esta fue una de las principales preguntas planteadas en un coloquio en línea sobre Educación y Formación Técnica y Profesional Digital (DTVET) coorganizado por la Asociación para el Desarrollo de la Educación en África ( ADEA ) y Festo Didactic el 26 de noviembre.

Las herramientas de aprendizaje digital serán clave para liberar el potencial de los jóvenes africanos, especialmente después de la pandemia de COVID-19, escucharon los participantes. Pero los alumnos y los profesores necesitan el apoyo del sector privado y los socios para el desarrollo.

Más de 200 participantes discutieron soluciones innovadoras para apoyar DTVET en África. Incluyeron representantes de varios países africanos: Angola, Côte d’Ivoire, Egipto, Ruanda y Túnez. Los socios de desarrollo regionales e internacionales también se unieron al debate, como el Banco Africano de Desarrollo, el Centro Internacional UNESCO-UNEVOC de Educación y Formación Técnica y Profesional, y la agencia de desarrollo del gobierno alemán GIZ, así como representantes de la sociedad civil y del sector privado.

Se prestó especial atención al desarrollo de habilidades que permitan a las personas adaptarse a las cambiantes condiciones del mercado laboral.

“La demanda futura es que los trabajadores con las habilidades más novedosas tengan éxito en el mundo laboral. Actualmente, esa necesidad no se está satisfaciendo lo suficiente, especialmente para las habilidades blandas ”, dijo Albert Nsengiyumva, Secretario Ejecutivo de ADEA. Dijo que estas habilidades eran clave para fortalecer las políticas de EFTP y la digitalización generalizada. El compromiso político y las sólidas alianzas público-privadas estratégicas son igualmente importantes, agregó.

Martha Phiri, directora de Agricultura, Desarrollo Humano y Social del Banco Africano de Desarrollo, dijo que el Banco está invirtiendo en la formación de millones de jóvenes a través de su Estrategia Empleos para la juventud en África y otros proyectos.

El Dr. Nader Imani, Vicepresidente Ejecutivo de Proyectos de Educación Global de Festo Didactic, dijo: “La educación digital es el generador de cambios para brindar educación para todos. Un equilibrio entre ‘saber’ suficiente y ‘hacer’ necesario creará la base de las habilidades digitales para la empleabilidad “.

Festo, un proveedor global de equipos y soluciones para la educación técnica, quiere ayudar a las instituciones a adaptar sus planes de estudio a la era digital, a través de la plataforma de aprendizaje Festo Learning Experience (LX) . El Festo LX proporciona recursos de aprendizaje didáctico para diversas profesiones de formación técnica en pequeñas pepitas que se pueden recopilar individualmente en cursos y rutas de aprendizaje completas.

La digitalización requiere nuevos métodos de aprendizaje, nuevos perfiles y habilidades de los docentes en la formación profesional. En África, es necesario un nuevo enfoque educativo para garantizar que nadie se quede atrás. Es el único continente del mundo con una fuerza laboral que crece exponencialmente. Sin embargo, un desajuste entre la oferta y la demanda de habilidades significa que el desempleo juvenil es una preocupación importante.

Para 2050, la mitad de todos los africanos tendrán menos de 25 años. Por lo tanto, es fundamental que esta población joven en crecimiento se beneficie de la inteligencia artificial, la computación en la nube y las tecnologías inalámbricas para permitir que los jóvenes africanos compitan con sus pares del mundo desarrollado.

Este coloquio virtual fue el primero de varios eventos previos al Diálogo de políticas de alto nivel de ADEA 2021 sobre EFTP y la ^4ª Revolución Industrial (4IR).

Grupo del Banco Africano de Desarrollo

Fuente de la Noticia:

Leave no one behind: Fostering Digital Technical and Vocational Education and Training in Africa