Marrueco/Por: Safaa Kasraoui/Fuente: https://www.moroccoworldnews.com/

Marruecos busca mejorar la educación inclusiva para que todos los alumnos se beneficien sin discriminación.

La Academia Regional de Educación y Formación (AREF) de la región de Casablanca-Settat de Marruecos planea aumentar el número de niños con necesidades especiales que se benefician del programa de educación inclusiva a 4.000 durante el año académico 2020-2021.

El programa de educación inclusiva benefició solo a 2.653 durante el año escolar anterior.

AREF dijo que Casablanca-Settat ha aumentado el número de establecimientos públicos inclusivos de 444 a 700 en toda la región para facilitar la integración de los estudiantes.

Othman Sakhi, director de educación inclusiva en AREF, dijo que las oficinas especiales de las 16 direcciones provinciales están “llamadas a dar una posición a la visión mediante la implementación de las disposiciones del Proyecto 4”.

El proyecto se relaciona con la educación de niños con necesidades específicas o en situaciones especiales, incluidos los refugiados o los niños que regresan del extranjero. Viene de conformidad con la ley marco 51-17 sobre el sistema de educación, formación e investigación científica que prevé una serie de medidas institucionales y educativas.

Sakhi dijo que las campañas de sensibilización y activismo aseguraron el éxito de la mejora del sistema educativo. Estas campañas alentaron a las familias de personas con necesidades especiales a enviar a sus hijos a la escuela.

Añadió que las salas de recursos para la calificación y el apoyo reforzarán las instalaciones escolares existentes. El número de salas de recursos en la región se ha duplicado de 101 a 200.

Aproximadamente 100 asociaciones están activas en este campo en Casablanca-Settat, de las cuales 27 operan bajo un acuerdo con AREF .

Mientras tanto, alrededor de 37 asociaciones trabajan bajo convenios con las direcciones provinciales, mientras que 16 tienen convenio directo con una escuela.

Otras 22 asociaciones tienen permisos de actividad en las escuelas de la región.

AREF también busca brindar capacitación a 5,000 maestros para alinear los servicios educativos con las necesidades de educación inclusiva en preescolares, escuelas primarias y secundarias.

La capacitación en educación inclusiva benefició a más de 500 maestros, 184 directores y 10 inspectores en 2020. Las asociaciones activas en el sector y las familias de niños con necesidades especiales también recibieron capacitación, dijo.

En octubre, el ministro de Educación de Marruecos, Saaid Amzazi, y la ministra de Solidaridad, Jamila El Moussali, se comprometieron a trabajar activamente para que las escuelas marroquíes fueran más inclusivas.

Las discusiones se centraron principalmente en la implementación de la Ley Marco 51-17, relacionada con la inclusión de estudiantes en situación de vulnerabilidad en el sistema educativo.

Mediante la ley 51.17, Marruecos busca mejorar la educación y la investigación científica y garantizar una educación inclusiva y de apoyo para todos los alumnos sin discriminación.

Fuente de la Noticia:

Morocco to Expand Inclusive Education Program in Casablanca-Settat