Cuba: Desde la ciencia se busca mejorar los procesos educativos en Holguín
February 25, 2022
Cuba/23 de febrero de 2022/ Por: Katerine Hernández Pérez/Fuente: https://www.radioangulo.cu/
Teniendo en cuenta el banco de problemas identificados mediante un diagnóstico realizado en el sector educacional de la provincia de Holguín, el Consejo Científico desarrolla un proyecto para mejorar la calidad de la educación en el territorio.
Rafael Antonio Aguilera López, Doctor en Ciencias de la Educación que atiende la actividad científica en la dirección provincial de Holguín, informó que este proyecto permite socializar y utilizar los resultados científicos que están en tesis doctorales, maestrías, eventos nacionales e internacionales, con directivos y docentes para que lo apliquen en su práctica educativa.
En la medida que se aplique el proyecto se perfeccionarán los resultados con la retroalimentación de los docentes. “Iniciaremos en los municipios de Báguanos, Mayarí, Rafael Freyre y Holguín y se generalizarán los resultados en el resto de los municipios de la provincia en correspondencia con lo que se logre en la práctica”, dijo Aguilera López.
Añadió que el trabajo está enfocado en la preparación de los directivos y docentes para perfeccionar el tratamiento educativo que corresponde a los educandos con necesidades especiales de las escuelas primarias. Aplicar soluciones para mejorar esa problemática mediante compilaciones de investigaciones que ofrecen las vías para trabajar el proceso educativo.
El proyecto también busca alternativas para utilizar el potencial que existe en la comunidad donde está enclavada la escuela y emplear los factores que inciden en la calidad de la educación y mejorar la calidad del aprendizaje.
El directivo añadió que “es necesario aplicar la recopilación de los resultados científicos que tenemos, hay que trabajar también en cómo desde la dirección de las instituciones educativas se pueden favorecer los resultados de la calidad del aprendizaje”.
En la provincia de Holguín hay más de cuatro mil Master en Ciencias, 15 Doctores en Ciencias propios del sector educacional, y el proyecto tiene la misión de que esos resultados científicos no solo sean fuente de consultas, sino que se implementen en la práctica educativa.
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